Professores, coordenadores e diretores de escolas da rede municipal de Barra do Mendes (a 538 km de Salvador) se reuniram no dia 19 na oficina "O jornal como ponte para transversalidade e interdisciplinaridade". Conduzido pela coordenadora do programa
Ao comentar os temas transversais (incorporados aos currículos, atendendo aos Parâmetros Curriculares Nacionais), a educadora de língua portuguesa do 5º e 7º anos do Colégio Municipal José Francisco de Paula, em Barra do Mendes, Gildoneia Vieira Neiva, considerou importante pensar no jornal enquanto ferramenta transversal.
Segundo o Ministério da Educação, o compromisso com a construção da cidadania pede necessariamente uma prática educacional voltada para a compreensão da realidade social e dos direitos e responsabilidades em relação à vida pessoal, coletiva e ambiental. Nessa perspectiva é que foram incorporadas como temas transversais as questões da ética, da pluralidade cultural, do meio ambiente, da saúde e da orientação sexual.
Ferramenta útil
O outro participante do evento, o professor de ciências e matemática da Escola Municipal Márcia Maria Carneiro Mendes, Jackson Charles Sudre, falou das vantagens de trabalhar com jornal, uma experiência que vem desenvolvendo em sala de aula. "Nós já utilizamos o jornal no ambiente escolar, pois ajuda a tornar a aula mais atrativa para os estudantes. Esses assuntos tratados no evento só vieram intensificar o hábito da leitura das notícias".
A programação aconteceu na Escola Municipal Márcia Maria de Carneiro Mendes, onde a oficina abordou técnicas de utilização da mídia impressa em favor da educação e as possibilidades de analisar as notícias que tratam de temas como saúde e meio ambiente. A coordenadora pedagógica do ensino fundamental II, Regicélia Durães, avalia: "Nós sentimos uma necessidade de comparecer ao evento a fim de saber como formular atividades com o jornal que colaborem para a aprendizagem dos alunos".
